Films d'animation en stop motion

... ou comment faire des films avec à peu près aucun moyen!

Si vous voulez vous plonger dans l'animation vidéo, voici quelques éléments dont il faut tenir compte:

1. Assurez-vous d'en avoir déjà fait avant de l'enseigner. Il y a vraiment une foule de petits détails techniques qu'il faut absolument prévoir pour éviter les déceptions et les frustrations.
2. Préparez des documents étape par étape, des PowerPoint, affichez les consignes un peu partout; vous vous éviterez des heures de répétitions inutiles de consignes. 
3. Ne faites pas travailler toute la classe en même temps sur la prise de photos et même, idéalement, sur le montage vidéo. Cela évite d'avoir trop d'appareils électroniques à gérer en même temps mais SURTOUT, cela vous permet d'être plus disponible et de mieux suivre le déroulement. Planifiez un petit travail simple et léger en matériaux pour l'autre moitié de la classe. Oui, il faut donc aussi prévoir beaucoup de temps pour mener à terme le projet...
4. Repérez les cracks en informatique; ils deviendront vos très précieux techniciens!!! Une question de montage vidéo? Un problème avec les photos? Va voir Untel!
5. La clé de la réussite: la SIMPLICITÉ. 

J'ai choisi la technique du papier découpé car c'est à très faible coût et accessible à tous, et cela demande moins d'espace de rangement que des maquettes pour l'animation en pâte à modeler... 

(Cela dit, si vous avez la chance de suivre un atelier ou de faire de l'animation en pâte à modeler avec vos élèves, c'est vraiment très amusant. Si en plus vous voyez passer une occasion de suivre un atelier de stop motion avec Érik Goulet, professeur à l'Université Concordia, ne ratez pas votre chance: vous ne serez pas déçu!!!)

Voici une petite vidéo très éclairante sur l'histoire et les possibilités de l'animation en papier découpé, sur laquelle je me suis basée pour introduire mon cours:

Professeur Kouro montre la technique du papier découpé

(désolée, je ne peux pas afficher la vidéo ici pour une raison indéterminée...)

Des artistes comme Lotte Reininger et Michel Ocelot ont poussé la technique très loin pour créer des films magnifiques. Vous trouverez plusieurs vidéos sur ma chaîne YouTube.

Les films ci-dessous ont été faits avec une classe de 2e secondaire, et s'est étiré sur une étape et demie. Nous avions trois caméras à notre disposition, une salle équipée de vieux PC et une version antédiluvienne de Movie Maker. Mais ils ont réussi! Bon visionnement!

Jouer avec l'interactivité en art et multimédia

Ouain bien, tenir un blogue quand on a quatre matières, trois niveaux, deux expositions à préparer et une fin d'année qui approche, c'est pas si évident que ça.  Quand en plus on s'est inscrit pour une pour une première fois dans une chorale et que le spectacle approche, et qu'on s'est lancée tête baissée dans l'idée de faire la Spartan Race 2013 et qu'il faut s'entraîner un minimum, je dirais qu'on sombre doucement dans l'insouciance de l'enthousiasme des jeunes années, ou, comme d'aucuns me demandent, t'es-tu folle.

Toujours est-il que j'y tiens à ce blog et que je l'utilise comme journal. Je ne dois pas le laisser tomber...

Alors, qu'est-ce que je fais ces temps-ci? Je patauge dans la technologie!

Je participe en ce moment au programme Fais Ta Valise!, une initiative d'un jeune ingénieur de formation qui propose aux enseignants un soutien technologique innovateur pour mettre au point des projets stimulants avec les élèves, en arts comme en sciences ou tout autre sujet académique. Vous pouvez avoir un bon aperçu des projets qu'il fait en collaboration avec les enseignants participants sur son site. Chaque projet est unique et vient des idées des élèves!

Pour bien préparer mes élèves à l'art interactif, à utiliser l'ordinateur comme créateur de sons et d'images, je leur ai montré quelques vidéos et quelques logiciels amusants que l'on peut trouver sur Internet... Je tiens à les partager ici parce que c'est vraiment chouette et que les élèves ont adoré!

LE MAKEY-MAKEY

Ce petit bidule, pur produit du MIT, est un jouet pour adultes geeks. Il peut: faire jouer de la musique à des fruits et légumes, faire une manette de jeu vidéo avec de la pâte à modeler, rendre un dessin à la mine un clavier fonctionnel, il n'y a pratiquement pas de limites! Je n'arrive pas à ajouter directement la vidéo YouTube pour une quelconque raison, alors voici le lien:
http://www.youtube.com/watch?v=rfQqh7iCcOU&list=PLkV46XGVxknBBu-2eBaYT4wGqylWEZkKE

LE PIANOGRAPHIQUE

Ce programme permet de devenir DJ/VJ en herbe le temps de crier Maestro! Il est possible de visionner les créations d'autres internautes ou de faire sa propre création vidéo musicale.
http://mix.pianographique.net/index_fr.php

BALLDROPPINGS

Le seul but de ce site internet: faire rebondir la balle sur des surfaces créées avec la souris. Comme les élèves vont créer des formes ou des mots programmés à réagir à la gravité, à rouler comme les balles, à flotter comme des bulles, etc., ce petit jeu peut les aider à expérimenter les possibilités interactives de tels programmes: http://balldroppings.com/js/

Amusez-vous bien!

Graffitis et Société des Arts Technologiques [SAT]

Vendredi dernier, je suis allée visiter la [SAT] avec mes élèves de multi-arts de 2e secondaire. C'est un magnifique centre de recherche artistique sur les médias interactifs et immersifs. C'est aussi l'un des seuls endroits au monde pour aller voir des vidéos sur écran à 360 degrés. Et oui, c'est aussi là qu'Ubisoft a fêté Noël l'an dernier.

Aussi, à partir de cette année, elle offre des visites gratuites aux écoles de la CSDM (notre classe fut la toute première!), en plus de ses nombreux cours sur plusieurs outils technologiques de création.

Tout d'abord, nous avons profité de l'occasion de se rendre au centre-ville pour apprécier les graffitis aux alentours de la [SAT] et de la galerie Espace peint frais / Fresh paint (cliquez ici pour voir des photos de l'extérieur et l'intérieur de la galerie... désolée pour le site en anglais), qui travaille fort pour démocratiser le graffiti. Comme de vrais touristes, nous avons sorti caméra photo, iPod, cellulaire et autres gadgets pour ramener des parcelles de murs colorés chez nous.

Voici des photos que j'ai prises quelques jours avant la visite:

Cette murale du collectif MU se trouve sur de Maisonneuve au coin de Sanguinet. Nous ne sommes pas passés par là mais je la trouve intéressante car c'est un style tout à fait différent des graffitis.












Un mur entièrement recouvert de graffitis, créés si je ne me trompe pas pendant le festival UNDER PRESSURE...

Ah, ces fameuses murales en noir et blanc qu'on retrouve de plus en plus souvent sur les murs de Montréal... et même au Musée des Beaux-Arts l'hiver passé! Elles sont faites par le collectifs d'artistes nommé En Masse, et nous n'avons pas fini de les admirer! Ces deux-là se retrouvent sur de vieux conteneurs au métro Saint-Laurent.

Voici finalement 2 murales qui ornent l'Espace peint frais devant lesquelles nous sommes passés vendredi.

Enfin, nous avons été chaleureusement accueillis à la [SAT] et nous avons pu toucher et expérimenter différents outils technologiques d'équipement professionnel. Un DJ/VJ montréalais de renommée mondiale était avec nous pour nous initier à son art. De courageux volontaires ont improvisé des rythmes enlevants.

 Du bidouillage électronique pour faire de la musique.

Le coffre à outils du parfait DJ.

Et pour finir en beauté, nous avons monté au dôme, écran unique au Canada de 360 degrés! Y regarder des vidéos donne l'impression d'être complètement plongé dans l'image, d'où le terme d'environnement immersif. Bref, ce fut une visite mémorable...